Georges brev

Pedagogical project in Kindu & Swanta in Nepal                 Georges Cappelle

Dear Friends

With pleasure I go into the request of the School Committee chairman and the local population to start and realize  a project in November 2017 in the Shree Kindu Primary School  and the Swanta Shikar School  where I also want to help children with social and learning difficulties in my spare time. They live in  poor families and exhibit anxiety to make mistakes and to fall a victim to teasings.

Besides I’ll show the teachers an alternative for their education in the class. Now the students repeat the teachers explanation without understanding the contents or they copy gratuitous the text from the whiteboard. Thinking is reproduction. The children are noisy and miss concentration and silence. The teachers are scarcely trained and they don’t have or use didactic materials.  

First I’ll buy didactic materials to give a surplus value (copying machine, laptop,  exercise books, pencils and colour pencils, stories…). The I’ll show child friendly and creative teaching and I’ll explain this method. Gradually the teachers can help during the lessons and finally they can take over the class. I hope the teaching satisfaction and the learning pleasure can grow.

In a pleasant atmosphere the  students learn to work alone and together in silence. Through good questions the students discuss and think critically. With their head, heart and hands, they are concerned in their learning process. No reproductive but productive thinking.

In English I use the systematic approach, but there are also themes like my class, my school, my family,…I make use of photos, cd’s, songs…for instruction and implementation. In value education I use concrete situations of their life  and stories from Nepal or from the books Bouba & Zaza, Unesco.  We play games, we draw and paint and we look dvd’s on the laptop.

In mathematics I replace counting with fingers by working and thinking with structured didactic materials like the square pictures of Lay, the hundred board and the abacus. In the metric system the students work active with measures and sizes of different materials and objects.

During world orientation the students learn with respect about themselves, the other(s) of their neighborhood and the people from abroad, the casts (in Nepal and India), the religions, the culture and the communication. The students in those communities high in the Annapurna-mountains must know more about their country in the world. They have to understand that the world is our village.

My project has influence upon the  population in that poor region. People know the value of a good education that can provide a better welfare and prosperity for them and the next generation(s).

To realize my engagement I need a lot of didactic materials that I give the schools and that I can buy in Pokhara, a big city  far from those communities. For that and for the transport, I need a lot of money. I am very grateful if you want/can support my project.

With respect

Georges Cappelle

12 september – reseberättelse

Idag har jag berättat om min resa till Nepal inför den lokala FN-föreningen och andra intresserade på Sliperiet20160912_19015720160912_190140

Under ca 90 minuter berättade jag om resan som via Belgien, Kortemarkt och besök på krigsminnesplatser tog mig till Nepal. Tre dagar i Kathmandu. Två i Pokhara. Två dagars påfrestande vandring från Hille på 1400möh till Chitre 2300möh. Tre veckor volontär på skolan Shree Lali Guran Primary School. 14 elever tre till tretton år.  Bilder, korta filmsnuttar, kulturintryck, möten, umbäranden, sjuklig och matt, varma källor, fina storögda barn. wp-1456308619712.jpg
Det blev en fin stund tillsammans då  jag kunde dela mina erfarenheter från resan, upplevelser av nepalesisk kultur och samhälle, naturupplevelser.
Jag är mycket tacksam att jag har fått denna möjlighet att dela med mig och riktar etts tort tack till FN-föreningen i Örnsköldsvik.
I samband med denna kväll på Sliperiet startar jag en insamling där medlen ska gå skolmaterialinköp till tre skolor i Chitre, Phalante och Suanta för nästa resa som Georges Cappelle ska göra under januari till mars nästa år.
Swish: 0705677244 Meddelande ”Nepal januari 2017”. Har du inte swish kan jag skicka kontonummer om du ber mig om det. Tack på förhand

Det var allt för denna gång

/Sten-Ove

Mandalas

Ordet mandala (sanskrit: मण्डल) betyder cirkel, och i hinduiska och buddhistiska ritualer syftar det på en figur som ritas på marken eller målas på ett bord och som symboliserar de kosmiska och himmelska regionerna. En sorts meditationsfigurer konstruerade av cirklar och former. (Wikipedia, https://sv.wikipedia.org/wiki/Mandala)

Under tre dagar var vi i Kathmandu. Vi besökte de hinduiska och Buddhistiska delearna av staden.
Vår guide tog oss bl a till en konstskola där eleverna lär sig att måla mandalas.DSC_0025

Här följer några bilder på konststudenterna i arbete.

DSC_0031  DSC_0023DSC_0022DSC_0027DSC_0017Jag måste också dela en film (jo, du har tid med 6 minuter!) som visar tillblivelsen av en sand-mandala som munkar gör med en otrolig noggrannhet och mental närvaro. Mindfulnessträning på högsta nivå. Lägg märke till vad som händer i slutet av filmen – det är ett utslag av buddhistisk syn på livet och den värld vi lever i – alla tillsammans.

/Sten-Ove

Efter Nepal!

Nu är det snart två månader sedan jag kom åter från Nepal. Fylld av upplevelser och energi började jag jobba dagen efter hemkomsten. Att hantera upplevelserna och samtidigt arbeta fullt har inte varit helt enkelt. Jag förstod då och förstår fortfarande att jag skulle tagit några dagar fritt för att kunna landa och överbrygga en stora skillnaden Nepal – Sverige och arbetsvardagen. Men nu är det som det är.
De tre veckorna i Chitre, byn 2300 möh där jag arbetade som volontär i den lilla skolan Lali Guran Primary Schoolwp-1456307230152.jpg
(Lali Guran är det nepalesiska namnet på Rhododendon som är landets nationalblomma/växt), gav mig ett lugn, inre och yttre, som jag ville behålla efter hemkomsten. Tempot i Chitre var lugnt och stillsamt. Vyerna vackra och iögonfallande. Människorna vänliga, lugna, stillsamma. Alla hälsade Namaste med händerna framför bröstet i den klassiska hälsningen. Samarbetet med den erfarne volontärarbetaren Georges Cappelle och att jag kunde luta mig mot honom till stor del var bra i denna min första kontakt med Nepal och att arbeta som volontär. Allt detta sammantaget bidrog till det lugna tempot. Att behålla detta i vårt samhälle är inte lätt. Hjälpmedel på vägen är meditation, yoga, medveten andning, läsa och lyssna på Thich Nhat Hahn, Gå långa naturpromenader i långsamt tempo. Njuta av musik. Men också att titta på bilderna som jag tog bidrar till att återkalla den goda känslan som jag upplevde i Chitre.
I september ska jag visa bilder och berätta om resan på FN-föreningen i Örnsköldsvik. Det blir också en möjlighet att återigen dyka ner i minnena.

När jag har ett datum för det eventet lägger jag upp det här.

/Sten-Ove

22 mars – Holifestivalen


 

HolifestivalenHolifestivalen eller färgfestivalen, firas 22 mars i Nepal. Läs här om den i Nepal Mountain News. Min kollega Georges är mitt i firandet och troligtvis har lärarna och eleverna på skolan i Chitre målat honom i de vackraste färger. Och firat att våren har kommit.

/Sten-Ove

13 mars – Farlig skolväg över Trishuli, Nepal



 

Det här är verkligheten för barn och vuxna i Nepal. Vägen till skolan, att hälsa på släkt och vänner mm går över floden Trishuli wp-1457882651850.jpg

med en vajer (här korsar Georges och jag floden Trishuli på en hängbro när bussresan Kathmandu till Pokhara pausar i fyra timmar pga av ett jordskred).
. wp-1457882612907.jpgNu finns beslut att bygga hängbroar. Nepal har en utmanande natur och terräng som försvårar kommunikationen mellan orter. Av egen erfarenhet vet jag att vägnätet kan vara osannolikt dåligt. En bussresa som här tar 45 minuter tar en heldag i anspråk (om man ens orkar bege sig). I en artikel från The Telegraph berättas om livsvillkoren för människorna som bor i de avlägsna avskilda områdena i Nepal. /Sten-Ove

12 mars – Love Nepal

fb_img_1457800672942.jpg

Många av er känner säkert till dem redan och det fantastiska arbete de gör som ligger bakom Love Nepal.

fb_img_1457769856286.jpgAlla länder har framsidor och baksidor. Här ser vi en baksida av Nepal. Barn, unga och vuxna som utnyttjas å det grövsta. Många har tvingats att leva hela sitt liv på bordell och tack vare  ett hängivet arbete på plats och ideella bidrag har de lyckats  ge de utnyttjade sina liv tillbaka. fb_img_1457800663119.jpg
Du hittar dem här: lovenepal.se och på Facebook.
/Sten-Ove

Mission complete

wp-1456401375520.jpgFörst och främst vill jag tacka alla som valt att följa mig under min månadslånga vistelse i Chitre, Nepal. Det har varit en inspiration för mig att skriva nåt varje dag då jag vet att någon/några läser. Tiden i Nepal var mycket lärorik för mig och om jag inte var tillräckligt ödmjuk innan så är jag mera ödmjuk nu inför de skiftande livsvillkoren på vår planet. Jag har en stark önskan att återvända och då som turist och gå någon av de många lederna. Naturen är dramatisk och häpnadsväckande. Människorna är vänliga, strävsamma  och tillmötesgående. Barnen på skolan var positiva och glada för de aktiviteter vi gjorde tillsammans och känslan var vemod när jag lämnade Chitre en tidig söndagmorgon. wp-1456312092809.jpg
Jag har också fått en stark bindning till landet och kommer att uppmärksamma artiklar som kan bidra till att lära sig mer om landet och dess utmaningar. Jag kommer fortsätta att lägga ut post dock inte i samma omfattning.wp-1456309378363.jpg

Tack för visat intresse.

/Sten-Ove

27 februari

Efter en lång resa, Kathmandu, Lucknov/indien (för tankning), Abu Dhabi och Bryssel framme vid 7 efter dryga 20 timmar. Visst är jag trött efter ev spänn lång resa men det hindrar inte mig att efter några timmars vila ta tåget till Bryssel och bekanta mig med den staden. Går runt i några timmar. Maneken pis, image

torgen, image chokladbutikerna, caféerna, gallerior, imagecharmig stad verkar det. Jag hittar t.o.m. en concha, image
symbolen för pilgrimsled. Väcker fina minnen. Vi kanske ska åka hit Monika. Vad säger du?
Sen väntar flyg till Köpenhamn och Stockholm och nattåg hemåt.
/Sten-Ove